义务教育

您所在的位置: 网站首页 > 政府信息公开 > 重点领域公开 > 义务教育 > 正文

 索 引 号  jyjl/2024-00047
 信息名称  同谋教研高质量 共探教学新思路——全县初中学校教学教研检查督导活动圆满结束
 公开日期  2024-12-16  失效日期 
 文  号   发布机构  舟曲县教育局
 公开程序 

为全面贯彻党的教育方针,进一步深化教育督导机制体制改革,全面、客观、科学评价我县初中阶段学校办学水平,促进我县教育由基本均衡向优质均衡发展,根据《义务教育法》、《教育督导条例》等有关规定,结合我县初中教育教学实际,进一步加强学校常规教学管理,促进教师的专业成长,提升课堂教学质量,切实提高教学水平,2024年11月25日—12月12日,舟曲县教育督导室组织专职督学及十位天津支教老师,对全县七所初中学校的教育教学教研进行了全面检查督导。

11月25日上午,县督导室在舟曲一中召开了启动仪式,共有40余人参加。

本次活动中,首先由各初中学校教师上公开课,各科教师精心准备,展示了各自的课堂教学风采。接着由教育教学经验丰富的天津支教团队依次呈现了精彩的展示课,并开展教研活动。展示课涵盖了十一个主要学科,分别是语文、数学、英语、物理、化学、生物、心理、道德与法治、历史、地理,这些展示课为不同学校、不同学科的教师提供了全方位学习借鉴的机会。听课教师都怀揣着对教学的热情与求知欲,汲取优师课堂中的宝贵经验,督导组全程参与。

天津支教团队在展示课上展现了精致的多媒体课件、深厚的教学功底和高超的课堂驾驭能力,每节课都如同一幅徐徐展开的画卷,引人入胜。课堂注重情境创设,以生活中常见的实例场景为切入点,引出本节课的教学课题,通过创设各种真实的情境,多样化的教学方法,激发了学生的学习兴趣和求知欲,让抽象的知识瞬间变得生动形象、贴近生活,大大降低了学生理解的难度,课堂氛围活跃,学生参与度高。在授课过程中,既有严谨的逻辑推导,又有直观的图形演示,还有小组合作探究,充分调动了学生的主观能动性,培养了学生的思维和团队协作能力。课堂练习环节更是精心设计,层次分明,由易到难,让不同层次的学生都在课堂上有所收获,扎实地掌握了所学知识,充分体现了“教学评一体化”的教学理念。这些展示课不仅展示了先进的教学理念和方法,更为我县教师提供了宝贵的学习机会和借鉴案例。

展示课结束后,各初中学校分组开展了热烈的研讨交流活动。教师们围绕示范课的教学设计、教学方法、课堂互动、教学效果等方面展开了深入探讨。教师们纷纷发言,分享自己在听课过程中的收获与感悟,也提出了一些自己在教学中遇到的困惑和问题。天津支教团队结合实际案例,深入剖析了教师们在教学中的关键问题,分享了自己多年来的教学心得和教学技巧。他们指出,教学不仅要关注知识的传授,更要注重培养学生的学习兴趣、思维能力和学科素养。要根据学生的实际情况灵活调整教学策略,以生为本,让每一个学生都能在课堂上得到充分发展。通过全面的交流与总结,教师们对如何进一步优化课堂教学有了更深刻的认识和全新的收获。

活动的最后,督导组对我县每所初中学校都召开了反馈会,就教研教改、教师成长、课堂教学、学校常规管理、校园文化建设等方面做了全方位的反馈,对督导过程中发现的问题提出了整改意见。各校校长均作了表态发言,将会按照本次检查督导的反馈意见进行进一步的整改。

本次检查督导活动,对于我县初中学校教学质量的提升和教师专业的成长有着重要意义。教师们不仅领略了天津支教团队的教学风采,更在交流研讨中汲取了智慧,明确了方向。相信,在今后的教育教学工作中,教师们将以本次活动为契机,将学到的经验和方法运用到自己的课堂教学中,不断反思、不断改进,努力打造更加优质、高效的课堂,不断探索创新,提升教学水平,为学校的教育教学事业注入新的活力,助力学生全面发展。(督导室)

 

 

上一条:2024年舟曲县中小学教师系列中级职称评审结果公示
下一条:以考为鉴 共促教学——舟曲县教育系统开展教师专业能力测试
关闭窗口
米乐,M6下载